做深做實警示教育，要避免形式固化，不斷探索創(chuàng)新警示教育的方法路徑和形式載體，提升感染力穿透力。要多角度挖掘典型案例，多元化建立警示教育資源庫，多層級實現(xiàn)共享共用，在編印警示教育讀本、懺悔錄中，充分運用漫畫、圖解等方式進行案件剖析，制作普紀普法短視頻，讓警示教育活起來、動起來。堅持線上線下聯(lián)動，探索與媒體平臺相結(jié)合，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，打造警示教育“云上展廳”，提供沉浸式教育體驗，讓警示教育更加生動、鮮活、有趣。同時將警示教育課堂搬進庭審現(xiàn)場，讓警示教育觸及人心、引發(fā)共鳴，喚醒黨員干部對黨規(guī)黨紀的敬畏之心。（福建省晉江市紀委監(jiān)委 張蓓蕾）