上官淵源
“我們閩南有一句俗諺叫做‘近香燒不香’，說的是生活中常常有這么一種現(xiàn)象，對近在眼前的事物熟視無睹，而對外面的事物很關(guān)注，你們這條線路也一樣，家門口的人文美景往往被疏忽了。”
今年3月26日，泉州市公安局東湖派出所黨支部在轄區(qū)開展“學(xué)黨史?悟孝廉”主題黨日活動(dòng)后，張所長的一席話，真是說到了我的心坎里，勾起了“市區(qū)首條孝廉文化研學(xué)線路”策劃推出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
思緒飄回到5年前我剛來東湖街道時(shí)。那段時(shí)間，我深入各社區(qū)走訪、摸情況，卻意外發(fā)現(xiàn)了“寶藏”。
留下姜公輔、歐陽詹等名人游湖傳說的國家重點(diǎn)公園東湖公園，歷經(jīng)三興三廢的南少林禪寺，市區(qū)數(shù)百座石牌坊中僅存者急公尚義坊，北宋宰相韓琦之母連理在此出家后母子于庵中相認(rèn)的七里庵，講述蘇緘一家忠勇衛(wèi)國、壯烈犧牲感人事跡的東湖水漈蘇氏家廟，記錄中國伊斯蘭教重要史跡的靈山圣墓、泉州古城五岳之一的東岳行宮等等。此外，還有泉州海外交通史博物館、華僑歷史博物館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館、泉州高甲戲劇團(tuán)等等文化場館。
我驚嘆于一個(gè)街道轄區(qū)面積那么小，卻集中了這么多深厚的歷史積淀和豐富的人文故事。一簇靈感的火苗在我腦中點(diǎn)燃——挖掘歷史人文資源背后的廉潔文化內(nèi)涵，串成一條寓教于樂的廉政教育線路。
人文點(diǎn)史料記載零星、主題不夠緊密、景點(diǎn)分散、基層資源有限，經(jīng)費(fèi)不足......一系列問題和困難擺在我的面前。
創(chuàng)意想法的實(shí)施就這樣稍微擱置在那，但不影響我更加系統(tǒng)完整的思考和謀劃，也許需要一個(gè)更好的時(shí)間和契機(jī)。
為了能更好地講好東湖歷史人文故事，2019年12月，我在業(yè)余時(shí)間報(bào)名參加了泉州古城講解員第五期培訓(xùn)，聆聽了李伯群等老師的精彩授課和實(shí)地講解，也認(rèn)識了一批古城文化愛好者的伙伴們。
經(jīng)過培訓(xùn)，我對泉州古城文化有了更深入的了解，更加感受到作為一名泉州人的驕傲，更加感恩組織厚愛讓我和東湖結(jié)緣，也更加堅(jiān)定了要把東湖幾個(gè)人文景點(diǎn)背后廉潔文化故事挖掘和展示出來的決心。
適逢其時(shí)，泉州市紀(jì)委監(jiān)委在全市深入開展“一鎮(zhèn)一孝廉”創(chuàng)建活動(dòng)，要求充分挖掘泉州厚重的孝廉文化資源，創(chuàng)造性將孝廉文化融入到群眾喜聞樂見的活動(dòng)中，推動(dòng)形成向上向善的良好社會風(fēng)尚。
隨后，我們按照要求，緊扣主題，制定方案，聘請專業(yè)老師，查閱文史資料、多次現(xiàn)場踏勘、反復(fù)討論驗(yàn)證，挖掘出東湖亭、二公亭、蘇氏家廟、南少林禪寺、急公尚義坊、七里庵等歷史人文資源所蘊(yùn)含的“忠義文武孝廉”的精神內(nèi)涵，拍攝微視頻、制作書簽和宣傳折頁、創(chuàng)作散文詩等，正式推出以孝廉文化為主題的研學(xué)線路。
孝廉文化研學(xué)線路圖
有耕耘就有收獲、有付出就有回報(bào)。
線路推出后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期，在社會上引起了很大的反響，產(chǎn)生非常好的社會效果，被豐澤區(qū)教育局發(fā)文確定為中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，被豐澤區(qū)委黨校初步作為現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。而我也被泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)聘為研學(xué)老師。截止目前，已有相關(guān)部門、學(xué)校組織來此開展的活動(dòng)50余場，1500多人次參觀學(xué)習(xí)。
上官淵源（右一）在孝廉文化研學(xué)路線點(diǎn)蘇氏家廟做講解。
如今，越來越多的黨員干部和青少年來此開展孝廉文化主題活動(dòng)，聆聽歷史人文資源背后的故事，受到教育和啟示，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大魅力。街道和社區(qū)的紀(jì)檢干部也在學(xué)習(xí)講解的過程中，得到了文化熏陶和提升。我的內(nèi)心激蕩一股暖流“這件事做對了！”
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，中國共產(chǎn)黨人始終是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)繼承者和弘揚(yáng)者。我們將繼續(xù)依托該條線路，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以廉潤心、以文化人，組織開展黨員干部的孝廉教育，引導(dǎo)樹立行孝崇廉時(shí)代新風(fēng)；組織轄區(qū)更多的中小學(xué)生到該線路研學(xué)，幫助他們“扣好人生的第一粒扣子”。
作者系豐澤區(qū)東湖街道黨工委委員、紀(jì)工委書記、監(jiān)察組組長