中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站蘭琳宗
去年還坐在警示教育大會現(xiàn)場的順義區(qū)委原書記王剛，如今卻成了警示教育片中的反面典型；去年警示教育大會以來受處分（包括黨內警告處分）的46名局級干部被逐一點名曝光，有些人就坐在會場中間……近日，北京市召開了一場頗具“辣味”的警示教育大會，參會的13000余名正處職以上干部深受警醒，點名曝光環(huán)節(jié)讓大家“如坐針氈”，“剖析的典型案例就發(fā)生在身邊，具有很強的震懾力”。
召開警示教育大會，深入剖析典型案例，是以案促改的重要環(huán)節(jié)，是扎實做好審查調查“后半篇文章”的重要內容。近年來，各地區(qū)各部門廣泛開展警示教育活動，以鮮活案例教育廣大黨員干部明紀律、知敬畏、守底線，取得了明顯成效。吉林曾在全省警示教育大會召開第二天就有省管干部主動投案。貴州安順公安系統(tǒng)“一案一整改”警示教育大會召開后，先后有9名黨員干部到紀檢監(jiān)察機關主動投案，爭取組織從寬處理。
但同時，有的地方警示教育活動也存在浮于表面走過場、“辣味”不足的問題。有的通報案例遮遮掩掩，動輒“某單位”“某名干部”，讓臺下干部聽了不知所以然，淪為“吃瓜群眾”；有的剖析問題千篇一律，不痛不癢、大而化之，沒有結合違紀違法干部的具體情況深入分析，“畫像”不精準、剖析太淺薄，難以讓人觸動；有的樂于拿外單位案例來警示，拿省部級干部案例警示科處級干部，對本單位存在的案例有意回避。如此種種，讓警示效果打了折扣。
警示教育的重要目的是讓廣大干部從反面案例中汲取教訓，反省校正自己。警示教育要想有效果，產生震懾、觸及靈魂，就得多一點“辣味”。要敢于揭傷疤，正視問題，不當鴕鳥，對于違紀違法黨員干部該點名曝光的一律曝光。要真刀真槍地剖析問題，講清楚腐敗墮落的關鍵點、風險點，“第一次”是如何破戒的，又是如何越陷越深的。要做實同級同類干部警示教育，注意區(qū)分不同職級、不同領域，對癥下藥、打中痛點。駐人民日報社紀檢監(jiān)察組在嚴肅查處《新聞戰(zhàn)線》雜志社原總編輯萬仕同之后，抓住“局級”這個“同級”、“學術類期刊和使用外稿比較集中的部門”這個“同類”，對教育對象敲警鐘。
有“辣味”還要“回味”長。這種“回味”一方面在于，從警示的案例中找到監(jiān)督的薄弱環(huán)節(jié)，把改進和強化監(jiān)督作為警示教育活動的重要任務。既警示大案要案，更警示監(jiān)督于問題未發(fā)之時，做深做細日常監(jiān)督，在“治未病”上積極作為。另一方面在于，不滿足于一兩次警示教育活動，而是在總結實踐經驗基礎上，聽取受眾反饋效果，改進工作機制，常態(tài)化制度化規(guī)范化開展警示教育，警鐘長鳴，持續(xù)發(fā)揮震懾、教育作用，真正做到教訓往心里去，監(jiān)督往前面靠，警示教育入腦入心。