芯片之爭
關(guān)系到國家競爭力和信息安全
其背后是科技之爭
說得再精確一些
是半導(dǎo)體技術(shù)之爭
而這兩年半導(dǎo)體領(lǐng)域
讓我們知道了華為何庭波
知道了中芯張汝京
但我們更應(yīng)該知道她！
早在半個世紀(jì)前
她就帶領(lǐng)中國半導(dǎo)體技術(shù)艱難起步
她是“中國半導(dǎo)體之母”
還是新中國第一位女校長
更是復(fù)旦大學(xué)迄今唯一 一位女校長
她就是，謝希德
謝希德
中國需要科學(xué)
1921年，謝希德出生于
泉州石獅的一個書香人家
父親謝玉銘是一名物理學(xué)家
中國需要科學(xué)
父親常說的這句話
如同種子一般埋在她的心底
生根發(fā)芽
盧溝橋事變后
謝希德隨父親南下到了貴陽
一場突如其來的股關(guān)節(jié)結(jié)核病
讓她不得不退學(xué)
綁上石膏、臥病在床的謝希德
仍然孜孜不倦地學(xué)習(xí)
母親勸其多休息，少讀書
謝希德卻說：
“讀書是我最大的興趣
只有讀書可以使我忘掉病痛
使我的生活充實
讀書是治我疾病的良方”
憑借堅強的意志
謝希德靠自學(xué)
考上廈門大學(xué)物理系
還奇跡般站了起來
謝希德在廈門大學(xué)
1947年，謝希德大學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué)
先后獲史密斯學(xué)院碩士學(xué)位、
麻省理工學(xué)院博士學(xué)位
我愛中國
有一次
謝希德應(yīng)邀參加教師節(jié)活動
當(dāng)被問到五十年代時
為什么沖破重重阻撓回到中國
她的回答簡單而有力——
“我愛中國！”
當(dāng)時，朝鮮半島爆發(fā)戰(zhàn)爭
美國政府宣布：
凡在美國攻讀理工科的中國學(xué)生
一律不許返回中國大陸
謝希德與戀人曹天欽冒著危險
踏上了坎坷的歸國路
先后輾轉(zhuǎn)英國、印度、新加坡等地
終于在新中國的第4個國慶日
抵達(dá)上海火車站
謝希德、曹天欽結(jié)婚照
回國后，謝希德很快投入工作
在復(fù)旦大學(xué)執(zhí)教時
她先后開設(shè)
量子力學(xué)、固體物理等多門課程
培育了一批科技骨干
1956年
我國開辦第一個半導(dǎo)體專門化培訓(xùn)班
謝希德響應(yīng)號召
放下五個月大的兒子
來到了北京大學(xué)
在北京
她一面教授半導(dǎo)體科學(xué)
一面和同事編寫半導(dǎo)體教材
1958年秋天
《半導(dǎo)體物理學(xué)》問世
這部書是我國半導(dǎo)體領(lǐng)域最早的一本專著
科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異
必須追蹤前進
才能立于不敗之地
謝希德深知這個道理
1962年
謝希德與黃昆聯(lián)名建議在我國開展固體能譜研究
1963年至1965年
謝希德在復(fù)旦建立
順磁共振等實驗技術(shù)實驗室
1977年底
她又籌建以表面物理為研究重點的現(xiàn)代物理所
新中國第一位大學(xué)女校長
1983年
謝希德出任復(fù)旦大學(xué)校長
她高瞻遠(yuǎn)矚
率先在國內(nèi)打破綜合大學(xué)只有文理科的格局
增設(shè)技術(shù)科學(xué)、生命科學(xué)、
管理科學(xué)等5個學(xué)院
她借鑒國際先進的本科生培養(yǎng)經(jīng)驗
試行“通才教育”
她采用破格提升的方法
鼓勵學(xué)科帶頭人脫穎而出
她推行導(dǎo)師制
大力提倡師生的創(chuàng)造性和科研工作
1985年
她說服美國國會撥款
在復(fù)旦大學(xué)成立美國研究中心
在校園里接待了來訪的
美國總統(tǒng)里根等外國領(lǐng)導(dǎo)人
將復(fù)旦推向世界
國際媒體盛贊她是“中國的哈佛大學(xué)校長”
美國總統(tǒng)里根受謝希德校長邀請訪問復(fù)旦大學(xué)
她說
送學(xué)生出去，讓知識回來
每年
謝希德都要為學(xué)生寫推薦信
從來不用他人代勞
此舉在學(xué)生當(dāng)中傳為美談
廈門大學(xué)的謝希德銅像
中國萬千教師
謝希德既是超凡卓越的那一位
也是平凡而普通的那一位
如所有老師一樣
都盼著自己的學(xué)生越來越好
自己的祖國越來越強大！
供稿 | 石獅市紀(jì)委監(jiān)委
來源 | 綜合新華每日電訊、上海紀(jì)實頻道、SMG版權(quán)資產(chǎn)中心上海音像資料館、《中國科學(xué)報》《復(fù)旦名師剪影》