????福建江夏學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)講師楊拴強(qiáng)，共開設(shè)有4門基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，主持教改項目2項，參與教改項目1項，還兼任了5個項目的負(fù)責(zé)人。楊拴強(qiáng)在不同的崗位上詮釋著“責(zé)任”的精髓和意義。

????“輔導(dǎo)員是一份良心活”

????2008年8月，楊拴強(qiáng)以專任教師身份進(jìn)入福建江夏學(xué)院，擔(dān)任會計學(xué)院輔導(dǎo)員?！拜o導(dǎo)員是一份良心活”，這是楊拴強(qiáng)老師的深刻感受。

????為了做好輔導(dǎo)員工作，楊拴強(qiáng)一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，早來晚走，周末還加班。他和學(xué)生同吃同住5個月，在學(xué)校率先建立晚自修制度，安排學(xué)生到教室晚自習(xí)。每天晚上，楊拴強(qiáng)都要去學(xué)生宿舍了解情況，每一節(jié)晚自習(xí)都讓學(xué)生看到自己在教室里。

????楊拴強(qiáng)擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，女兒才剛出生，為了工作，他把出生3個多月的女兒留給了愛人一個人照看。愛人有時候埋怨不理解，他笑笑說：“你和女兒很重要，但我的學(xué)生我也不能不管啊?！边@是他發(fā)自內(nèi)心的想法。

????通過這些，他詳細(xì)了解所有學(xué)生的家庭情況，摸透每個學(xué)生的個性，掌握學(xué)生的思想動向。學(xué)生們也愛找他探討理想、人生及就業(yè)等問題。

????每個學(xué)生身上都有太陽，關(guān)鍵是如何讓它發(fā)光。真正走進(jìn)學(xué)生心中，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的那顆“太陽”。到畢業(yè)時，楊拴強(qiáng)輔導(dǎo)的100名同學(xué)中共有12名同學(xué)考取專升本，15人開始自主創(chuàng)業(yè)，其他同學(xué)也都順利地走上工作崗位。

????“趁年輕，多做點(diǎn)事”

????2010年，因工作需要，學(xué)校將他從輔導(dǎo)員崗位調(diào)到了工商管理學(xué)院工作，負(fù)責(zé)新專業(yè)申報、實驗室建設(shè)等。

????當(dāng)時工商管理學(xué)院根據(jù)學(xué)校要求，準(zhǔn)備申報工程類本科專業(yè)，工作量十分龐大，相關(guān)材料的收集整理需要大量時間。楊拴強(qiáng)加班加點(diǎn)，從論證報告、人才培養(yǎng)方案到課程安排、實驗實訓(xùn)安排，他一個人完成了幾個人的工作。

????“楊拴強(qiáng)老師干起活來不要命呀，再苦再累他都能堅持，再難再煩的事他都能完成，別人做不來的他能做，別人不愿做的事情，他愿意做?！闭J(rèn)識楊拴強(qiáng)的老師，都有這樣的感覺。

????為了工業(yè)技術(shù)教學(xué)實驗中心項目順利通過專家評審，楊拴強(qiáng)晝夜奮戰(zhàn)7天，精益求精地不斷完善申報報告。在順利通過評審后，楊拴強(qiáng)大病了一場。有的人認(rèn)為他不值?！拔揖褪窍氤弥贻p，多做點(diǎn)事情。”他的回答很樸實。

????福建江夏學(xué)院是一所新建的大學(xué)，需要拓荒、開墾的地方很多，許多工作壓在楊拴強(qiáng)的肩上。為了完成新專業(yè)的申報、實驗中心的建設(shè)，他經(jīng)常加班，幾乎每天晚上都工作到凌晨3點(diǎn)多。家人反復(fù)催他去休息，他總是說“馬上去，馬上去”。

????近年來，楊拴強(qiáng)積極申報各類科研項目，主持或參加完成省、廳和市校級項目3項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，第一作者核心以上期刊論文4篇，EI收錄論文3篇，申請發(fā)明專利1項。

????楊拴強(qiáng)老師被中共福建省委教育工委授予2012年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號。他說：“學(xué)生的出色才是我最大的欣慰，他們是我教師職業(yè)的動力和落腳點(diǎn)?！保ɡ铉×株兀?/p>